No ano passado, o MundoMaker passou por uma de suas experi\u00eancias mais enriquecedoras: a Expedi\u00e7\u00e3o MundoMaker Par\u00e1. O projeto surgiu a partir do convite para que o MundoMaker participasse do encontro IDDS Amazon, iniciativa do MIT (Massachusets Institute of Technology) que aconteceu em Boa Vista do Acar\u00e1, no Par\u00e1, de 4 a 17 de julho. Pensando em como aproveitar melhor essa oportunidade, uma vez que o caminh\u00e3o-oficina iria atravessar o Brasil para chegar ao Par\u00e1, decidimos montar um roteiro de \u201cparadas\u201d durante a ida e a volta do caminh\u00e3o e, assim, proporcionar Oficinas Maker baseadas na filosofia da aprendizagem criativa para as comunidades visitadas e levar a experi\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o m\u00e3o na massa. Trabalhamos sempre os 4 Ps da aprendizagem criativa: pensamento l\u00fadico (play), paix\u00e3o (passion), aprendizado em pares (peer learning) e aprendizagem por projetos (project based learning).<\/p>\n
Entre os dias 13 de junho e 27 de agosto, institui\u00e7\u00f5es de ensino de diferentes estados receberam a visita do Truck MundoMaker, um laborat\u00f3rio maker sobre rodas, equipado com materiais e ferramentas diversas que v\u00e3o de fita crepe e placas de acr\u00edlico a impressora 3D, cortadora a laser e wi-fi. A expedi\u00e7\u00e3o ofereceu \u00e0s institui\u00e7\u00f5es o contato com a pr\u00e1tica da aprendizagem criativa: desenvolver projetos significativos para os jovens, levando em considera\u00e7\u00e3o o di\u00e1logo entre os pares, a criatividade, o respeito, o pensamento cr\u00edtico, o planejamento, a resili\u00eancia e a possibilidade de errar como parte do processo de aprendizagem.<\/p>\n
Foram propostas diversas oficinas, entre elas a de Instrumentos Musicais, em que participantes escolheram um instrumento e programaram seu som a partir de materiais como tubos de PVC, potes de inox, fita de cobre e makey makey; e a do Rosto Rob\u00f3tico, em que as crian\u00e7as tinham que programar o movimento e a fala do rosto de uma figura humana de MDF com olhos feitos de bola de pingue-pongue e uma mand\u00edbula articulada.<\/p>\n
Nosso principal objetivo em cada oficina era despertar a curiosidade e o interesse das crian\u00e7as e educadores pelo \u201cfazer manual\u201d por meio de propostas de projetos que uniam equipamentos sofisticados, como impressora 3D e cortadora a laser, com materiais e ferramentas acess\u00edveis – de martelos a canos PVC -, mesclando rob\u00f3tica e programa\u00e7\u00e3o de computa\u00e7\u00e3o com marcenaria. As oficinas n\u00e3o tiveram custos para as escolas, j\u00e1 que houve apoio do Programa\u00ea!, uma parceria da Funda\u00e7\u00e3o Lemann e da Funda\u00e7\u00e3o Telef\u00f4nica Vivo, da WorldQuant Foundation, apoio t\u00e9cnico do MIT Media Lab e de 188 pessoas que contribu\u00edram por meio do Catarse.<\/p>\n
Durante os 77 dias de expedi\u00e7\u00e3o, percorremos 10.000 km, impactamos 2.500 pessoas (crian\u00e7as e educadores), passamos por 17 cidades em oito estados (SP, GO, TO, MA, PA, PI, CE, BA, MG). Os participantes vieram de 152 escolas p\u00fablicas ou ONGs. Para isso acontecer contamos com o trabalho de 35 educadores expedicion\u00e1rios ao longo da viagem, que estavam sempre dispostos a dar o melhor de si em cada parada, garantindo que a experi\u00eancia fosse inspiradora para todos os envolvidos.<\/p>\n
Acompanhe nosso blog que, nos pr\u00f3ximos dias, iremos contar em detalhes cada etapa da nossa expedi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Veja como foi nossa parada em uma das cidades escolhidas, Bel\u00e9m:<\/p>\n