Nos Estados Unidos, o aluno que obt\u00e9m a m\u00e9dia mais alta durante os quatros anos de ensino secund\u00e1rio \u00e9 escolhido o orador da turma e classificado como valedictoriano. J\u00e1 aquele que atinge a segunda m\u00e9dia mais alta \u00e9 encarregado do discurso de abertura da formatura e conhecido como salutatoriano.<\/p>\n
Intrigada com o futuro desses jovens que se destacaram tanto na escola, a pesquisadora do Boston College Karen Arnold investigou a trajet\u00f3ria de 81 valedictorianos e salutarianos. O resultado foi positivo: 95% daqueles que fizeram p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o tiveram G.P.A. (sigla para Grade Point Average ou \u201cm\u00e9dia de notas\u201d em portugu\u00eas) de 3,6 (o equivalente a um A-). Quase 90% seguiram boas carreiras profissionais, sendo que 40% est\u00e3o em cargos de n\u00edvel alto. Eles s\u00e3o confi\u00e1veis, consistentes, bem ajustados e t\u00eam boas vidas.<\/p>\n
Mas quantos desses jovens fizeram algo para mudar o mundo ou que ao mesmo tivesse um impacto significativo na sociedade? A resposta \u00e9 surpreendente: zero.<\/p>\n
\u201cEmbora muitos tenham alcan\u00e7ado cargos de relev\u00e2ncia, a maioria n\u00e3o aparece no rol de pessoas que obtiveram grandes conquistas\u201d, conclui Karen Arnold.<\/p>\n
E por que raz\u00e3o os n\u00famero um na escola raramente se tornam os n\u00famero um na vida real? H\u00e1 dois motivos. Primeiro: as escolas recompensam os alunos que fazem consistentemente o que \u00e9 dito a eles. As notas acad\u00eamicas pouco t\u00eam a ver com intelig\u00eancia e muito mais com autodisciplina e capacidade de seguir regras. Muitos dos valedictorianos admitiram n\u00e3o ser a pessoa mais inteligente da sala, apenas o mais esfor\u00e7ado. Outros disseram que era mais uma quest\u00e3o de dar aos professores o que eles queriam do que saber o conte\u00fado. A maioria dos entrevistados da pesquisa considerava seu objetivo obter boas notas, n\u00e3o necessariamente aprender.<\/p>\n
O segundo motivo \u00e9 que as escolas recompensam aqueles que s\u00e3o generalistas e ignoram suas paix\u00f5es. Os valedictorianos s\u00e3o intensamente pragm\u00e1ticos e priorizam a nota alta em detrimento de seus talentos. \u201cEles s\u00e3o extremamente bem-sucedidos, mas nunca foram dedicados a uma \u00fanica \u00e1rea em que colocaram toda a sua paix\u00e3o. Isso geralmente n\u00e3o \u00e9 uma receita para que a pessoa se destaque\u201d, afirma Karen. Infelizmente, estudantes que t\u00eam uma paix\u00e3o e querem se concentrar nela s\u00e3o constantemente sufocados pela escola. N\u00e3o \u00e0 toa, uma pesquisa realizada pela Universidade de Harvard mostrou que o GPA m\u00e9dio de mais de 700 milion\u00e1rios norte-americanos era de 2.9 (o equivalente a um B).<\/p>\n
A escola tem regras claras. A vida, n\u00e3o. Quando saem da sala de aula e descobrem que n\u00e3o h\u00e1 um caminho claro a seguir, os alunos \u201cnota A\u201d entram em pane. Karen \u00e9 categ\u00f3rica: \u201cEsses jovens n\u00e3o ser\u00e3o os vision\u00e1rios do futuro, uma vez que se ad\u00e9quam ao sistema ao inv\u00e9s de transform\u00e1-lo\u201d. Est\u00e1 na hora de repensar o ensino.<\/p>\n
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Fonte: Barking Up The Wrong Tree: The Surprising Science Behind Why Everything You Know About Success Is (Mostly) Wrong, de Eric Barker – em tradu\u00e7\u00e3o livre, Latindo para a \u00e1rvore errada: a ci\u00eancia por tr\u00e1s do porqu\u00ea tudo o que voc\u00ea sabe sobre sucesso est\u00e1 (na maior parte das vezes) errado.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nos Estados Unidos, o aluno que obt\u00e9m a m\u00e9dia mais alta durante os quatros anos de ensino secund\u00e1rio \u00e9 escolhido o orador da turma e classificado como valedictoriano. J\u00e1 aquele que atinge a segunda m\u00e9dia mais alta \u00e9 encarregado do discurso de abertura da formatura e conhecido como salutatoriano. Intrigada com o futuro desses jovens […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4412,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[20,36,16],"class_list":["post-12530","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogmundomaker","tag-bem-estar","tag-cultura","tag-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12530","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12530"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12530\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bayerlstudio.com.br\/mundomaker\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}