Faculdades incluem habilidades socioemocionais nos vestibulares e nas aulas
A preocupação em formar profissionais com capacidades que vão além de domínios técnicos e cognitivos tem levado algumas instituições privadas de ensino superior a incorporar habilidades socioemocionais em seus vestibulares e aulas. Essa tendência surgiu na esteira de pesquisas que mostram o impacto positivo de características como persistência e extroversão para indicadores de sucesso e […]
